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Noticias en las que participa Unidad de Investigacion y Transferencia

“Más que una política pública perfecta, lo que nos falta como región es ponernos de acuerdo en algunos desafíos comunes y dejar de competir en áreas donde podríamos colaborar”

Sociólogo, doctor y coordinador de investigación del Instituto de Desarrollo Local y Regional de la UFRO, Patricio Padilla Navarro acaba de publicar un libro que pone sobre la mesa una pregunta que pocos se atreven a responder: ¿por qué Chile, con todo su esfuerzo en ciencia y tecnología, sigue tropezando con las mismas piedras? Con más de una década investigando el desarrollo regional desde la Universidad de La Frontera, Patricio Padilla habla con la convicción de quien lleva años estudiando algo que le apasiona y le inquieta al mismo tiempo: cómo innova Chile y, sobre todo, por qué a veces no puede hacerlo. Su libro “Lo local y lo global de la ciencia, tecnología e innovación”, publicado por la editorial Ariadna con el apoyo de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la UFRO, es el resultado de años de investigación, trabajo de campo y una mirada crítica que no esquiva los errores propios. Con casos concretos de la región y un lenguaje accesible, el libro invita a estudiantes, tomadores de decisiones y ciudadanos curiosos a entender por qué la colaboración —y no solo el presupuesto— es la verdadera clave del desarrollo científico en los territorios. ¿Qué te motivó a escribir este libro? El libro nace de la necesidad de mostrar la caja de herramientas que tenemos como instituto para analizar la ciencia y la tecnología en dos escalas muy distintas: lo que pasa en nuestros territorios —en la Araucanía, en las regiones de Chile— y lo que ocurre a nivel mundial, en esos grandes intercambios de conocimiento entre países. Son estudios muy diversos, pero todos apuntan a la misma pregunta: ¿cómo se genera y se gestiona el conocimiento en Chile? El libro habla de fragilidades en el diseño institucional chileno. ¿Cuáles son? Chile invierte apenas el 0,4% de su PIB en investigación y desarrollo, y eso es bastante conocido. Pero el libro va más allá: el problema no es solo el dinero. Aunque Chile ha construido infraestructura, financiado becas y centros de investigación, hay algo más profundo que falla: la dificultad de ponerse de acuerdo. Las universidades, el sector público, las empresas y la sociedad civil no logran articularse en torno a metas comunes. En la Araucanía esto se siente con fuerza, porque somos una de las regiones más pobres del país y, paradójicamente, contamos con muy buenas universidades. Analizas proyectos que fueron declarados exitosos y luego los “interrogas”. ¿Qué encontraste? Me pareció honesto hacer eso. Si las instituciones declaraban que ciertos proyectos FONDEF o CORFO en la Araucanía habían sido un éxito, yo quería ver qué había pasado cinco años después con sus protagonistas. Lo que encontré es que el éxito inicial muchas veces no se sostuvo: hubo problemas de diseño, dificultades para escalar y obstáculos institucionales. También analicé los observatorios de turismo que Chile financió hace más de una década y que terminaron clausurados por malos resultados. Una autocrítica que Padilla considera tan valiosa como los aciertos, y que decidió no ocultar. ¿Está siendo invisibilizada la Araucanía en el ecosistema de innovación nacional? Han habido avances. Desde el primer gobierno de Piñera se empezaron a crear seremías de ciencia y tecnología a nivel regional, y hoy contamos con estrategias regionales en CTI que antes no existían. Pero los avances institucionales no siempre se traducen en resultados concretos. Lo que sigue faltando es que las universidades de la región —la UFRO, la UCT, la Mayor, la Autónoma— dejen de competir en todo y comiencen a colaborar en objetivos compartidos. Somos una región que puede hacer mucho más si trabajamos juntos. ¿Cuál es la deuda más grande de Chile en materia de innovación? Es una respuesta más sociológica que técnica: nos cuesta reconocernos mutuamente. La carrera académica en Chile es muy individualista, incluso al interior de las propias universidades nos vemos obligados a competir. Creo que, si algo ha fallado, es que no hemos logrado construir los lazos de confianza necesarios para abordar desafíos comunes. Y eso no lo soluciona ninguna política pública por sí sola. Lo tiene que resolver la gente. ¿Qué mensaje les deja este libro a sus lectores? La invitación es a leerlo, comentarlo y discutirlo. El libro está disponible de forma gratuita en la Editorial Ariadna, en línea con el espíritu de la UFRO de facilitar el acceso al conocimiento. Espero que sea útil para estudiantes universitarios, para quienes trabajan en municipalidades o gobiernos regionales, y también para cualquier persona que quiera entender mejor cómo funciona —y cómo podría funcionar mejor— la ciencia y la tecnología en Chile. Descarga el libro de forma gratuita aquí

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IDER-UFRO refuerza su compromiso con la investigación inter y transdisciplinaria en congreso que abordó vinculación territorial desde los institutos universitarios

El Instituto de Desarrollo Local y Regional participó con dos exposiciones en la tercera edición del Congreso “Desafíos en Investigación Inter y Transdisciplinaria”. El director, Camilo Rosas Flores, integró el panel de directores de institutos UFRO, mientras que el Dr. Patricio Padilla Navarro abordó la temática de gobernanza ambiental en territorios subantárticos. Una destacada participación tuvo IDER-UFRO en la tercera edición del Congreso “Desafíos en Investigación Inter y Transdisciplinaria”, organizado por la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado junto a la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de La Frontera. El encuentro, desarrollado entre el 14 y 16 de enero en dependencias de nuestra casa de estudios, convocó a investigadores, académicos y estudiantes en torno a cuatro campos del conocimiento: Convivencia Social y Democracia; Naturaleza, Tecnología y Sociedad; Bienestar, Cuidados y Salud; y Educación y Relación Conocimiento-Sociedad. Vinculación territorial y desafíos de la inter y transdisciplina El director del IDER, Camilo Rosas Flores, integró el Panel 3 “Inter y Transdisciplina en acción: investigación, formación y vinculación desde los Institutos UFRO”, donde expuso sobre la metodología de trabajo inter y transdisciplinario que ha caracterizado la labor del instituto. Durante su intervención, Rosas Flores profundizó en los procesos de vinculación con actores territoriales que desarrolla el IDER, compartiendo aprendizajes y desafíos que han surgido en la construcción de conocimiento aplicado desde una perspectiva colaborativa con comunidades, gobiernos locales y diversos stakeholders regionales. Junto a Rosas Flores participaron en el panel Osvaldo Curaqueo Pichihueche, director del Instituto de Estudios Indígenas e Interculturales; Luis Torralbo Barría, director del Instituto de Agroindustria; Christian Labbé Barrientos, director del Instituto de Informática Educativa; Fabiola Vásquez Miranda, directora del Instituto IDEAUFRO; y Juan Carlos Ortega Bravo, director del Instituto del Medio Ambiente. La instancia permitió reflexionar sobre el rol estratégico de estas unidades en la generación de conocimiento aplicado y su vínculo con las necesidades territoriales. La participación del IDER en el congreso se complementó con la presentación del Dr. Patricio Padilla Navarro, profesional del instituto, quien junto al Dr. Danko Jaccard, académico de la Universidad Santo Tomás, expusieron en la Mesa 5 “Territorios, economías y ecologías del sur global”. Padilla Navarro presentó su investigación “Laboratorios Naturales y gobernanza ambiental en territorios subantárticos: desafíos normativos y sociotécnicos”, abordando problemáticas de gestión ambiental en zonas australes del país y los desafíos que enfrentan estos territorios en términos de regulación y coordinación entre actores. Un centro de pensamiento estratégico territorial El IDER-UFRO, creado en el año 2000, se define como un Centro de Pensamiento Estratégico Territorial que opera con un equipo interdisciplinario enfocado en entender las realidades regionales y crear iniciativas que respondan a ellas. El instituto trabaja en la generación de políticas públicas, planificación territorial, capacitación de gobiernos locales y desarrollo de un programa de postgrado orientado al fortalecimiento de capacidades para la construcción de territorios dignos. La participación del IDER en este congreso evidencia cómo el trabajo inter y transdisciplinario permite abordar problemáticas territoriales complejas desde múltiples dimensiones. Tanto la reflexión sobre vinculación con actores locales como la investigación en gobernanza ambiental subantártica demuestran la versatilidad y pertinencia del enfoque del instituto para generar conocimiento aplicado que contribuya al desarrollo regional y nacional.

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Impulsando la Innovación en el Sur: Comienza el Diplomado de Gestión Territorial a cargo de IDER-UFRO

La sinergia entre importantes instituciones educativas de la región promete brindar nuevas perspectivas en el ámbito de la ciencia, tecnología y desarrollo territorial en el sur de Chile. La macrozona sur se convirtió en el epicentro de la innovación y el desarrollo territorial con el lanzamiento del Diplomado en Gestión Territorial para el Desarrollo de la Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCi) en la Macrozona Sur. Esta emocionante iniciativa, orquestada por el Nodo Conexión Sur, marca un hito importante en la colaboración interinstitucional y promete enriquecer las capacidades de 30 profesionales destacados. La convocatoria al diplomado atrajo la atención y el interés de 130 postulantes, provenientes no solo de la región de La Araucanía, Los Ríos y Los Lagos, sino también de otras zonas del país. Tras un proceso de selección minucioso, se eligió a un grupo diverso de participantes cuyos perfiles abarcan desde académicos hasta profesionales del sector privado y público, así como miembros influyentes de la sociedad civil. Este diplomado es fruto de la colaboración entre la Universidad de La Frontera, la Universidad Católica de Temuco, la Universidad Austral de Chile y la Universidad de Los Lagos. Esta alianza estratégica, que se ejecuta a través del Instituto de Desarrollo Local y Regional (IDER) refleja el compromiso de estas instituciones con el avance y la prosperidad de la región. Primera clase La primera clase, dirigida por el Mg. Franklin Valdebenito, Director de Innovación y Transferencia Tecnológica de la Universidad de La Frontera, marcó el emocionante comienzo de este viaje educativo que se llevará a cabo en modalidad en línea y se extenderá desde agosto hasta octubre de este año. Este evento, también contó con la participación de figuras prominentes como la Seremi de Ciencia de la Macrozona Sur, Maite Castro; junto con el Director del Nodo Conexión Sur, Franklin Valdebenito, y el Director del Instituto de Desarrollo Local y Regional (IDER), Camilo Rosas, quienes fueron parte de la ceremonia de inicio en la región de La Araucanía. Asimismo, el coordinador del Diplomado, Dr. Patricio Padilla, compartió la emoción del momento con algunos de los seleccionados para el programa. Destacando que “en este diplomado, buscamos inspirar y empoderar a cada participante, invitándolos a trascender el rol tradicional de estudiante para convertirse en verdaderos agentes de cambio. Sabemos que suena como una frase recurrente, pero en nuestro enfoque, los estudiantes del diplomado pueden transitar las ideas que ellos propusieron, para que puedan aportar desde la Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación para abordar problemáticas territoriales” En resumen, el Diplomado en Gestión Territorial para el Desarrollo de la Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación en la Macrozona Sur representa un paso significativo en la promoción de la excelencia académica y la colaboración estratégica. La iniciativa no solo fortalecerá las capacidades de los participantes, sino que también sentará las bases para un futuro más innovador y sostenible en la región del sur de Chile.

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