Transversal

Con una jornada híbrida desarrollada en Valdivia, concluyó el curso “Prevención de las Violencias de Género”, dirigido a profesionales de la Dirección Regional de SernamEG Los Ríos. La iniciativa, ejecutada por el IDER-UFRO en el marco del convenio de colaboración entre ambas instituciones, fue financiada a través del proyecto “Multas VIF” del Gobierno Regional de Los Ríos. Quienes trabajan en la primera línea de atención a mujeres sobrevivientes de violencia enfrentan a diario situaciones complejas que exigen preparación técnica, criterio y herramientas actualizadas. Con ese foco, profesionales de la Dirección Regional de SernamEG Los Ríos completaron el curso “Prevención de las Violencias de Género”, cuya jornada final reunió a las y los participantes en modalidad híbrida, cerrando un proceso formativo que combinó teoría, análisis de casos clínicos y experiencias locales de intervención. La instancia formativa se materializó a partir del convenio de colaboración suscrito entre la Universidad de La Frontera, a través del IDER, y el servicio, y fue posible gracias al proyecto “Multas VIF”, financiado mediante recursos transferidos por el Gobierno Regional de Los Ríos a SernamEG para el desarrollo de actividades en beneficio de las víctimas de violencia intrafamiliar. Herramientas técnicas para decisiones críticas La jornada de cierre abordó los dos módulos finales del programa: evaluación de riesgo grave y vital con diseño de planes de seguridad, orientado a la identificación oportuna de amenazas críticas junto a las usuarias; y detección e intervención en crisis, con herramientas operativas de contención emocional, primera respuesta psicológica y activación de redes asistenciales de salud mental. Los contenidos fueron impartidos por las docentes Pilar Ferrada y Sol Kaechele, quienes guiaron a los equipos en el abordaje de dos de las dimensiones más sensibles y determinantes del acompañamiento a mujeres sobrevivientes de violencia. “Evalúo muy bien estas capacitaciones y estoy muy contenta con el desempeño de las docentes que hemos tenido. Veo a las y los colegas de los dispositivos muy partícipes, y eso da cuenta del nivel de la formación y de nuestro objetivo: trabajar los recursos que nos entrega el Gobierno Regional con quienes son la primera línea en la atención de las víctimas. Agradezco al Gobierno Regional por la confianza en la entrega de estos fondos y felicito a la Universidad de La Frontera por la jornada que hemos desarrollado”, destacó Loreto Cerda Mena, Directora Regional de SernamEG Los Ríos. Por su parte, Pilar Ferrada Peña, trabajadora social, antropóloga y docente del curso, indicó que “me parece muy relevante que el servicio le dé importancia a fortalecer las capacidades de sus profesionales, que muchas veces se desgastan en el abordaje de las violencias de género, que es un desafío muy complejo. Los equipos estuvieron participativos y motivados durante toda la jornada, generando una retroalimentación que nos permitió dialogar, abrir nuevas preguntas y también aprender a nosotras como relatoras”. Formación que se traduce en mejor atención Las y los profesionales que completaron el proceso recibirán la certificación académica de la Universidad de La Frontera, con validación electrónica verificable en el sitio web oficial de la institución. Más allá del reconocimiento formal, el curso se consolida como una herramienta clave para fortalecer las competencias de los equipos técnicos que acompañan a mujeres en situaciones de alta complejidad, asegurando una atención especializada y de calidad en la Región de Los Ríos. “Es muy importante lo que está haciendo SernamEG Los Ríos: capacitar a los equipos y fortalecer herramientas y liderazgos para la prevención del suicidio y el abordaje de las diversas manifestaciones de la violencia de género con perspectiva regional e intercultural. Los equipos participaron de manera muy activa, compartiendo su experiencia y poniendo en valor la capacidad técnica que se ha desarrollado en el territorio”, señaló Sol Kaechele Mellado, psicóloga y docente del curso. “Fue una capacitación interesante, pero sobre todo enriquecedora, porque se nos entregaron herramientas esenciales para ejercer nuestras labores. Abordar temas como la identificación de factores de riesgo permite un actuar oportuno, y fortalecer nuestros conocimientos nos ayuda a cumplir nuestro rol esencial: prevenir la violencia contra las mujeres”, enfatizó Antonia Martínez Tapia, abogada del Programa Inicial de Violencia de Género de Valdivia. Detrás de cada atención oportuna, de cada plan de seguridad bien diseñado y de cada intervención en crisis resuelta con profesionalismo, hay equipos que se prepararon para ese momento. Ese es el sentido profundo de este curso: que el conocimiento llegue antes que la emergencia, y que cada mujer que acuda al servicio encuentre profesionales con las herramientas para protegerla y acompañarla.

En el marco del “Programa Mujer, Participación Política y Social” de SernamEG Los Ríos, el IDER-UFRO desarrolló en Valdivia el primer encuentro presencial del Componente 2 “Escuela de Liderazgo para las Mujeres”, instancia orientada a fortalecer las habilidades comunicativas de las participantes para potenciar su incidencia política y social. Comunicar con claridad es también una forma de ejercer poder. Para las mujeres que participan en la “Escuela de Liderazgo para las Mujeres” del Programa Mujer, Participación Política y Social de SernamEG Los Ríos, aprender a hablar en público, estructurar ideas y expresarlas con convicción no es un ejercicio académico: es una herramienta concreta para ocupar con más fuerza los espacios políticos, comunitarios y sociales donde sus voces son necesarias. El IDER-UFRO, como entidad ejecutora del programa en la Región de Los Ríos, desarrolló en dependencias de la Ilustre Municipalidad de Valdivia el taller “Técnicas de Comunicación Efectiva y Oratoria en Espacios de Liderazgo”, primer encuentro presencial del Componente 2 del programa. Cuando la palabra se convierte en herramienta de incidencia El taller fue conducido por la Mg. Javiera Ibaceta, docente de la Dirección de Trayectoria Formativa (DITFO) de la Universidad de La Frontera, profesional con amplia experiencia en talleres de oratoria y comunicación efectiva en distintos ámbitos de la formación universitaria. La jornada abordó herramientas prácticas orientadas a fortalecer la participación de las mujeres en espacios de decisión, con una metodología que combinó instancias de formación y ejercicios aplicados, promoviendo una comunicación inclusiva que aporte a la incidencia territorial de las participantes en sus propias comunidades. “Acompañar a las mujeres de la Región de Los Ríos en el desarrollo de sus capacidades de liderazgo es parte central de nuestra misión como instituto. Que puedan comunicar con claridad y convicción lo que piensan y proponen no es un detalle menor: es una herramienta fundamental para que su participación política y social sea real y efectiva en sus territorios”, destacó Camilo Rosas Flores, director del IDER-UFRO Por su parte, Loreto Cerda Mena, directora Regional de SernamEG Los Ríos, indicó que “capacitarnos en oratoria y comunicación es fundamental para las mujeres, porque efectivamente existe una brecha en estas habilidades que muchas veces han sido consideradas secundarias. Nos damos cuenta de que cada vez es más importante que nos formemos en estas técnicas, porque todas tenemos que hablar en público: en una reunión de apoderados, frente a una asamblea o en un grupo de trabajo. Lo que no se aprende en los colegios, se puede adquirir en una formación formal como este programa, y qué mejor que hacerlo a través del ‘Programa Mujer, Participación Política y Social’, ejecutado por el IDER-UFRO”. La voz de quienes participan La jornada reunió a mujeres provenientes de distintas comunas de la Región de Los Ríos, quienes valoraron el espacio formativo como una oportunidad concreta para desarrollar habilidades que potencien su participación en sus territorios. “Estuvo muy completo y didáctico. Aprendimos cosas que quizás no hacíamos de forma consciente, pero que ahora reconocemos como herramientas concretas para liderar mejor y ser más potentes como lideresas. Ojalá se repitan instancias como esta, porque nos ayudan a desarrollarnos como mujeres frente a las políticas sociales y a fortalecer nuestro empoderamiento en la comunidad”, señaló Pamela Sanhueza Silva, enfermera y secretaria de la Agrupación Pingüinas UACH, participante del programa. Cada mujer que toma la palabra en un espacio público da un paso que va más allá de sí misma: abre camino para que otras también lo hagan. El programa que SernamEG Los Ríos ejecuta junto al IDER-UFRO apuesta precisamente por eso, por construir una región donde el liderazgo femenino no sea la excepción, sino una presencia activa, informada y transformadora en cada territorio.

En el marco del “Programa Mujer, Participación Política y Social” de SernamEG La Araucanía, el IDER-UFRO reunió en la Universidad de La Frontera a participantes de distintas comunas y localidades de la región para desarrollar el primer encuentro presencial del Componente 2 “Escuela de Liderazgo para las Mujeres”. Saber qué decir no siempre es suficiente. Para incidir de verdad en espacios políticos, comunitarios y sociales, las mujeres también necesitan herramientas para decirlo con claridad, confianza y fuerza. Con esa convicción, SernamEG La Araucanía con apoyo de IDER-UFRO desarrollaron en el Auditorio Selva Saavedra de la Universidad de La Frontera el taller “Técnicas de Comunicación Efectiva y Oratoria en Espacios de Liderazgo”, instancia que reunió a participantes de distintas comunas y localidades de la región en torno al fortalecimiento de sus capacidades comunicativas. La actividad corresponde al primer encuentro presencial del Componente 2 del “Programa Mujer, Participación Política y Social 2026”, denominado “Escuela de Liderazgo para las Mujeres”, y fue ejecutada por el equipo del IDER-UFRO como entidad ejecutora del programa en La Araucanía. Oratoria y comunicación al servicio del liderazgo territorial El taller fue conducido por Javiera Ibaceta, relatora especializada en comunicación para el liderazgo, con el apoyo de la Dirección de Trayectoria Formativa (DITFO) de la Vicerrectoría de Pregrado de la Universidad de La Frontera. La metodología contempló instancias de formación y ejercicios aplicados, promoviendo una comunicación inclusiva orientada a fortalecer la incidencia territorial de las participantes en sus propias comunidades. “Acompañar a las mujeres de La Araucanía en el desarrollo de sus capacidades de liderazgo es parte central de nuestra misión como instituto. Que puedan comunicar con claridad y convicción lo que piensan y proponen no es un detalle menor: es una herramienta fundamental para que su participación política y social sea real y efectiva en sus territorios”, destacó Camilo Rosas Flores, director de IDER-UFRO. Por su parte, Susana Aguilera Vega, directora regional de SernamEG La Araucanía, añadió que “las herramientas que este programa entrega a las mujeres les permiten reflexionar sobre su posición en la sociedad y comprender la importancia de la participación política en una región donde la presencia femenina en esos espacios sigue siendo muy baja. Cuando una mujer tiene la capacidad de expresar con claridad sus ideas, detrás de ella hay múltiples propuestas que pueden transformar sus comunidades. Asimismo, ejecutar este programa con el IDER-UFRO es una apuesta concreta por llevar formación de calidad y con pertinencia territorial a las mujeres líderes de La Araucanía”. La voz de quienes participan La jornada contó con la presencia de mujeres provenientes de distintas comunas de la región, quienes valoraron el espacio formativo como una oportunidad concreta para desarrollar habilidades que potencien su participación en sus territorios. “Esta es una instancia maravillosa que refleja la preocupación real de SernamEG por las mujeres”, dijo Pamela Correa Quezada, participante del programa, quien señaló que “estas herramientas nos permiten empoderarnos, liderar con fundamentos y seguir formando mujeres lideresas en los espacios políticos y sociales donde queremos estar presentes”. Instancias como esta reafirman que el liderazgo femenino no se desarrolla solo con formación teórica: también se construye con práctica, con redes y con herramientas que las mujeres puedan aplicar desde el primer momento en sus territorios. Para las participantes del programa, este taller representa un paso más en un proceso formativo que busca que su voz no solo sea escuchada, sino que tenga el peso y la claridad necesarios para generar cambios reales en sus comunidades.

El Instituto de Desarrollo Local y Regional de la Universidad de La Frontera firmó un convenio con la Secretaría Regional Ministerial de Educación de La Araucanía para ejecutar el curso “Inteligencia Artificial e Innovación para la Gestión Institucional”, que capacitará a 68 funcionarios de la región entre junio y septiembre de 2026. Para su ejecución, el IDER contará con el respaldo académico del Instituto de Innovación y Emprendimiento iDEAUFRO. La inteligencia artificial llegó al corazón de la gestión pública de La Araucanía. La Seremi de Educación identificó una necesidad concreta en sus equipos: fortalecer las capacidades digitales de sus funcionarios para responder a los desafíos de un Estado cada vez más tecnológico. Fue así como nació este convenio con el IDER, que en alianza con iDEAUFRO diseñó un programa que no solo introduce conceptos de inteligencia artificial, sino que los aterriza directamente en el quehacer diario de quienes gestionan la educación pública regional. El curso, que forma parte del Plan Anual de Capacitación 2026 de la Seremi, se ejecutará en tres versiones entre junio y septiembre, con jornadas presenciales en el Campus Andrés Bello de la UFRO en Temuco y en el Campus Angol para los funcionarios de la provincia de Malleco. Cinco módulos para transformar la gestión pública regional El programa contempla 40 horas de formación presencial distribuidas en cinco módulos: transformación digital en el Estado, inteligencia artificial aplicada a la gestión pública, herramientas tecnológicas institucionales, seguridad digital y protección de datos, e innovación y mejora continua. La metodología combina un 40% de contenido teórico con un 60% de práctica, incluyendo simulaciones de situaciones laborales reales y una propuesta final de mejora aplicada al propio departamento de cada participante. “Para el IDER-UFRO, este convenio representa una oportunidad concreta de poner el conocimiento universitario al servicio del Estado regional. Capacitar a los funcionarios públicos en inteligencia artificial no es solo una actualización técnica: es preparar a las instituciones para responder mejor a los desafíos del territorio con las herramientas que el mundo de hoy exige”, señaló Camilo Rosas Flores, director del IDER-UFRO “La alianza entre ambos institutos fortalece la vinculación entre innovación, desarrollo territorial y formación continua. Esta articulación nos permite poner a disposición del sector público capacidades académicas y técnicas de alto nivel, integrando la experiencia del IDER en desarrollo regional con las capacidades de iDEAUFRO en innovación social, herramientas digitales y transferencia del conocimiento. Un trabajo conjunto que reafirma nuestro compromiso con la modernización del Estado y el fortalecimiento de capacidades en las provincias de Cautín y Malleco”, destacó Fabiola Vásquez Miranda, directora iDEAUFRO. Un Estado regional más preparado para el futuro digital Los funcionarios de la Secretaría Regional Ministerial de Educación de La Araucanía y sus Departamentos Provinciales contarán con herramientas concretas para transformar su trabajo diario. Incorporar inteligencia artificial, fortalecer la seguridad digital y optimizar procesos con tecnología son capacidades que este curso busca instalar directamente en los equipos que gestionan la educación pública de la región, para que puedan tomar mejores decisiones, agilizar trámites y ofrecer un servicio más eficiente a la ciudadanía. “El Ministerio de Educación tiene el mandato de fomentar el desarrollo y la innovación en todos sus niveles, y eso incluye a nuestros propios equipos. Este convenio con la UFRO nos permite llevar formación de calidad directamente a nuestros funcionarios, para que puedan incorporar la inteligencia artificial como una herramienta real en su gestión y así dar un mejor servicio a la ciudadanía de La Araucanía”, indicó Aarón Ríos Morales, Seremi de Educación de La Araucanía.

El Observatorio Laboral de La Araucanía ejecutado por la Universidad de La Frontera, la Municipalidad de Perquenco, la Seremi del Trabajo y Previsión Social, ChileValora y la Dirección Regional del Trabajo dan inicio al Estudio de Realidad Comunal, iniciativa inédita que busca identificar las brechas de capital humano entre los vecinos de Perquenco y las oportunidades laborales del Parque Industrial y Tecnológico de La Araucanía. En la Biblioteca Municipal Jorge Jobet de la comuna de Perquenco, se realizó el lanzamiento formal del estudio, que reunió a autoridades regionales, representantes municipales y actores del mundo productivo con un objetivo común: generar información para la toma de decisiones con una perspectiva territorial. La primera radiografía laboral de la comuna Perquenco carecía hasta hoy de datos sistematizados sobre el perfil de empleabilidad de sus habitantes en relación a qué trabajos buscan, qué formación tienen, qué barreras enfrentan y qué competencias necesitan para insertarse en el mercado laboral y en el Parque Industrial y Tecnológico de La Araucanía, por lo que este estudio viene a llenar ese vacío de información. “Perquenco contará con información sistematizada sobre quiénes son sus trabajadores y qué necesitan para acceder a empleos. Este estudio es la base para que las políticas públicas lleguen donde realmente se necesitan”, señaló Camilo Rosas Flores, director del Observatorio Laboral de La Araucanía. “Esta iniciativa nació desde la mesa de trabajo que lidera la Dirección Regional del Trabajo, y la Seremi ha sido parte activa desde el primer momento. El Ministerio del Trabajo y Previsión Social está comprometido con que la información generada aquí sirva para diseñar programas de capacitación y certificación pertinentes para el territorio. El Parque Industrial y Tecnológico de La Araucanía proyecta crecer, y esta comuna tiene una oportunidad de posicionarse como proveedora de capital humano para ese crecimiento, pero necesitamos saber exactamente qué perfiles tiene disponibles y qué brechas existen para la inserción efectiva de las personas buscadoras de empleo”, indicó Juan Pablo Carrasco, Seremi del Trabajo y Previsión Social de La Araucanía. El Parque Industrial: una oportunidad que Perquenco puede aprovechar Entre los meses de junio y agosto se aplicará una encuesta a personas buscadoras de empleo de Perquenco y quienes acuden a la OMIL por orientación laboral. Adicionalmente, se busca realizar entrevistas a empleadores del Parque Industrial y Tecnológico de La Araucanía y entrevistas a actores públicos presentes en la región. Los resultados orientarán programas de capacitación del Sence, certificación de competencias laborales de ChileValora e intermediación laboral de la Municipalidad, con datos concretos sobre la realidad del territorio. Por su parte, el alcalde de la comuna de Perquenco, Alejandro Sepúlveda Tapia, destacó que “llevamos tiempo mirando el Parque Industrial y Tecnológico de La Araucanía como una oportunidad para nuestra gente, y hoy damos un paso concreto para aprovecharla. Con este estudio vamos a saber cuáles son los perfiles laborales de las personas en Perquenco, qué saben hacer, qué quieren y qué necesitan para conseguir un buen trabajo. Eso nos va a permitir pedir programas de capacitación que tengan sentido para Perquenco, siempre orientados a mejorar la situación laboral de nuestra comuna”. El estudio es ejecutado por el Observatorio Laboral de La Araucanía, a cargo del IDER-UFRO, en colaboración con la Municipalidad de Perquenco, la Seremi del Trabajo y Previsión Social, la Dirección Regional del Trabajo y ChileValora.

A través del Instituto de Desarrollo Local y Regional, la UFRO firmó un convenio con el Instituto Nacional de la Juventud y la Agencia Presidencial de Cooperación Internacional de Colombia para ejecutar la Incubadora Juvenil de la Alianza del Pacífico, iniciativa que beneficiará a 200 jóvenes emprendedores rurales de Chile, Colombia, México y Perú. La Universidad de La Frontera, a través del Instituto de Desarrollo Local y Regional (IDER-UFRO), firmó un convenio con el Instituto Nacional de la Juventud (INJUV) y la Agencia Presidencial de Cooperación Internacional de Colombia (APC Colombia) para la ejecución del proyecto Territorios que Emprenden: Incubadora Juvenil de la Alianza del Pacífico. La iniciativa tiene por propósito fortalecer la autonomía económica de jóvenes con emprendimientos rurales en el sector silvoagropecuario de los cuatro países que integran la Alianza del Pacífico: Chile, Colombia, México y Perú. El proyecto parte de una premisa central: las juventudes rurales son agentes estratégicos de integración regional y desarrollo sostenible, pero históricamente han tenido acceso limitado a herramientas de formación, financiamiento y redes de apoyo. Frente a ese diagnóstico, la Incubadora Juvenil propone un modelo de acompañamiento integral con enfoque territorial y perspectiva de género transversal en todos sus componentes. Tres etapas para transformar emprendimientos rurales El proyecto se estructura en tres componentes que se desarrollarán de manera articulada entre junio y septiembre de 2026. El primero contempla un proceso formativo virtual de 36 horas, diseñado con pertinencia territorial y orientado a fortalecer las capacidades técnicas, digitales y de gestión de los participantes. El segundo componente consiste en un plan de mentorías especializadas y personalizadas para los 20 mejores emprendimientos seleccionados del proceso formativo. El tercero habilitará una comunidad virtual regional como espacio permanente de intercambio colaborativo entre jóvenes emprendedores de los cuatro países. La convocatoria pública para seleccionar a los 200 participantes, 50 por cada país, se abrirá próximamente a través de los canales institucionales del INJUV y de IDER-UFRO. Una vez completado ese proceso, el programa formativo dará inicio el 17 de junio de 2026, marcando el comienzo de una experiencia que conectará, por primera vez, a jóvenes emprendedores rurales de cuatro países en torno a un proyecto común. “Como INJUV valoramos profundamente la firma de este convenio porque refleja nuestro compromiso con las juventudes rurales y con la generación de oportunidades concretas para su desarrollo. Este proyecto permitirá que jóvenes emprendedores y emprendedoras de distintos territorios puedan fortalecer sus capacidades, ampliar sus redes y proyectar sus iniciativas más allá de sus comunidades. Creemos firmemente que las juventudes rurales tienen un enorme potencial para liderar procesos de innovación y desarrollo sostenible en sus territorios, y esta incubadora es una herramienta concreta para apoyar ese camino”, señaló el director nacional (s) del INJUV, Juan Alexis Acevedo. “Para el instituto, este convenio representa una oportunidad única de poner su experiencia en desarrollo local y territorial al servicio de jóvenes rurales que tienen ideas y emprendimientos concretos, pero que muchas veces no cuentan con las herramientas ni las redes para hacerlos crecer. Trabajar en el marco de la Alianza del Pacífico nos permite además ampliar esa mirada más allá de las fronteras, conectando realidades rurales que comparten desafíos comunes y que tienen mucho que aprenderse mutuamente”, señaló Camilo Rosas Flores, director del IDER-UFRO. La ejecución estará coordinada con el Grupo Técnico de Juventudes de la Alianza del Pacífico, integrado por representantes de los cuatro países, quienes cumplirán un rol de convocatoria, seguimiento y apoyo desde cada contexto local. El instituto contará además con el respaldo de INCUBTEC UFRO para el acompañamiento especializado a los emprendimientos seleccionados.