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Juventudes de cuatro países culminaron en Chile la Ruta del Voluntariado 2026 de la Alianza del Pacífico con la ejecución de IDER-UFRO

Veinte jóvenes de Chile, Colombia, México y Perú completaron dos semanas de trabajo junto a comunidades locales, en un proceso que cerró con la Cumbre del Voluntariado en el Congreso Nacional. El IDER-UFRO estuvo a cargo de la gestión y ejecución del proyecto. Comenzó con las banderas de cuatro países en una misma fotografía y finalizó en el Salón de Honor del Congreso Nacional. Entre ambos momentos, veinte jóvenes de Chile, Colombia, México y Perú desarrollaron dos semanas de trabajo directo con comunidades locales, en el marco del Programa de Voluntariado Juvenil de la Alianza del Pacífico. La jornada de bienvenida se realizó en dependencias del Ministerio de Relaciones Exteriores, tras dos meses de formación virtual compartida a distancia. El proyecto, denominado “Ruta del Voluntariado 2026: Juventudes, Territorios y Comunidad”, fue diseñado por el Instituto Nacional de la Juventud y estuvo orientado a promover la integración regional, el intercambio cultural y el desarrollo sostenible a través de la participación activa de jóvenes de los cuatro países miembros. La iniciativa reunió a cinco participantes por país, de entre 18 y 29 años, y se inscribió en el Año Internacional del Voluntariado para el Desarrollo Sostenible, declarado por Naciones Unidas. Tres formas de trabajo en terreno La fase presencial combinó acciones de voluntariado definidas junto a actores locales, encuentros con organizaciones sociales del territorio y espacios culturales de intercambio. Las actividades abarcaron fortalecimiento comunitario, apoyo a iniciativas sociales y ambientales, y recuperación de espacios de uso colectivo. La metodología no partió de un diseño cerrado aplicado en cada territorio, sino de un proceso en el que las acciones se definieron junto a las organizaciones locales que recibieron a las y los voluntarios. Ese enfoque reconoció a las comunidades como contrapartes y no como destinatarias de una intervención externa, en línea con la definición del voluntariado como experiencia de doble vía que transforma tanto a quienes participan como a los territorios que los acogen. El proceso culminó en la Cumbre del Voluntariado 2026, realizada en el Salón de Honor del Congreso Nacional en Valparaíso, donde se recogieron los aprendizajes de la Ruta del Voluntariado. La experiencia de las y los veinte jóvenes permitió incorporar sus perspectivas territoriales e interculturales a la conversación sobre el fortalecimiento del voluntariado en Chile, en un encuentro que reunió a 250 personas voluntarias y representantes de la sociedad civil, la academia, el sector privado, el sector público y organismos internacionales. La jornada concluyó con la firma del Compromiso de Valparaíso por el Voluntariado, suscrito por el INJUV, la Mesa Nacional de Voluntariado y la Comisión Interparlamentaria de Seguimiento de la Alianza del Pacífico. El aporte del IDER-UFRO El Instituto de Desarrollo Local y Regional de la Universidad de La Frontera participó en la gestión y ejecución del proyecto, coordinando los aspectos administrativos, logísticos y de adquisición de bienes y servicios que hicieron posible su implementación en terreno. Es el trabajo que permitió que veinte jóvenes de cuatro países se desplazaran, se alojaran y desarrollaran actividades comunitarias durante dos semanas de manera coordinada. De la jornada de bienvenida participó el director del instituto, Camilo Rosas Flores, quien destacó el valor de una iniciativa que sitúa a las juventudes en el centro de los procesos de desarrollo local. “Este programa parte de una convicción que compartimos: que las juventudes no son destinatarias pasivas de las políticas públicas, sino protagonistas de los procesos de desarrollo en sus territorios. Desde el instituto llevamos 25 años trabajando con esa mirada en el ámbito local y regional, y poder aportar a que una experiencia como esta se concrete en un espacio de cooperación entre cuatro países resulta especialmente valioso. Hay mucho que estas juventudes pueden aprenderse mutuamente, porque enfrentan desafíos que cruzan las fronteras”, señaló. El proceso concluirá con la sistematización de los aprendizajes y resultados, insumo que la Alianza del Pacífico utilizará para proyectar las próximas versiones del Programa de Voluntariado Juvenil.

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SernamEG Los Ríos e IDER-UFRO cierran la etapa formativa de la Escuela de Liderazgo para las Mujeres y proyectan su trabajo hacia los territorios

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Con una jornada desarrollada en Valdivia finalizó el Componente 2 del Programa Mujer, Participación Política y Social, instancia formativa cuya convocatoria alcanzó a las 104 participantes provenientes de distintas comunas y localidades de la Región de Los Ríos. Hablar frente a otras personas, sostener una idea y defenderla con seguridad son habilidades que rara vez se enseñan de manera formal, pero que resultan decisivas cuando una mujer decide incidir en su comunidad. Con ese foco cerró su etapa formativa la Escuela de Liderazgo para las Mujeres, Componente 2 del Programa Mujer, Participación Política y Social (MPPS) 2026 del Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género en la Región de Los Ríos, cuya ejecución técnica y territorial está a cargo del Instituto de Desarrollo Local y Regional de la Universidad de La Frontera. La jornada final se desarrolló en dependencias de la Municipalidad de Valdivia y comenzó con las palabras de bienvenida de Ana María Jara, encargada regional del programa, quien dio paso al taller “Práctica de Oratoria y Comunicación”, conducido por la relatora Javiera Ibaceta Carreño, profesional de la Universidad de La Frontera. La actividad se orientó a fortalecer una oratoria efectiva y una comunicación inclusiva que contribuyan a la participación e incidencia de las mujeres en espacios sociales, comunitarios y políticos. Una formación que culmina en el ejercicio El encuentro cerró un ciclo de semanas de relatoría en las que las participantes abordaron contenidos vinculados al liderazgo, la participación política y el ejercicio de derechos, con módulos impartidos por el equipo del IDER-UFRO, entidad ejecutora del programa en la región. En esta última jornada, el formato práctico permitió que las herramientas trabajadas durante el proceso se pusieran a prueba en un espacio colectivo. “Cerrar esta Escuela de Liderazgo no significa terminar un proceso, sino comprobar que las mujeres de nuestra región están preparadas para ocupar los espacios que les corresponden. Ver a las participantes tomar la palabra, exponer sus ideas y sostenerlas frente a otras es exactamente lo que buscábamos con este componente. Agradezco a cada una de ellas por el tiempo que dedicaron y a la Universidad de La Frontera por el acompañamiento en cada etapa de esta formación”, destacó Loreto Cerda Mena, directora regional de SernamEG Los Ríos. “El cierre de la Escuela de Liderazgo marca el término de la etapa formativa, pero no del trabajo. Lo que viene ahora es que estas herramientas se pongan en movimiento en cada comuna, en las organizaciones y en los espacios de decisión donde las participantes ya están presentes. Para el IDER-UFRO, acompañar ese tránsito desde la formación hacia la incidencia concreta es parte de nuestro compromiso con el desarrollo de los territorios de Los Ríos”, señaló Camilo Rosas Flores, director del IDER-UFRO. De la Escuela al territorio Con esta jornada, el programa avanza hacia su etapa final, orientada a la aplicación territorial de los aprendizajes mediante la elaboración de proyectos de incidencia colectiva por parte de las propias participantes. Ese proceso culminará con la ceremonia de cierre del programa, prevista para diciembre. La Escuela de Liderazgo se consolida así como un espacio de formación y articulación entre mujeres de distintas comunas de Los Ríos, cuyo alcance se medirá en los territorios donde cada participante ejerce su liderazgo.

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Funcionarios de municipios y gobiernos regionales de todo Chile inician su formación en inversión pública con diplomados SUBDERE ejecutados por IDER-UFRO

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Con charlas magistrales transmitidas en vivo a todo el país, la Academia de Capacitación Municipal y Regional de la Subsecretaría de Desarrollo Regional y Administrativo (SUBDERE) dio inicio a los diplomados en Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Municipal y en Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión para Gobiernos Regionales, cuya ejecución está a cargo del Instituto de Desarrollo Local y Regional de la Universidad de La Frontera (IDER-UFRO). En jornadas consecutivas y con transmisión en vivo, funcionarios municipales y de gobiernos regionales de las distintas comunas y regiones del país participaron en los webinarios que marcaron el inicio oficial de ambos programas, los que se desarrollarán en modalidad e-learning en el marco del programa Academia de Capacitación Municipal y Regional de SUBDERE, una de las principales iniciativas del Estado para el fortalecimiento de competencias en la administración pública subnacional. Las ceremonias inaugurales contaron con un saludo del Subsecretario de Desarrollo Regional y Administrativo, Sebastián Figueroa Melo, y con la participación de Felipe Petit-Laurent Eliceiry, jefe de la División de Desarrollo Regional, y María José Puigrredón, jefa de la División de Municipalidades de la subsecretaría, quienes destacaron el rol de la capacitación en el proceso de descentralización que vive el país. En representación de IDER-UFRO, su director, Camilo Rosas Flores, y el coordinador académico del diplomado municipal e integrante de la Unidad de Investigación y Transferencia del Instituto, Patricio Padilla Navarro, presentaron las características y alcances académicos de cada uno de los programas ante los asistentes. Una charla magistral para pensar la inversión pública El hito central de ambas jornadas estuvo a cargo de José Andrés Herrera Chavarría, ingeniero industrial de la Universidad de Santiago de Chile, ex subsecretario de Obras Públicas y con una amplia trayectoria en los sectores público y privado, quien dictó las charlas magistrales “Inversión municipal efectiva: avances y desafíos en el ciclo de vida de los proyectos” y “La inversión en los gobiernos regionales: desafíos en materia de descentralización fiscal”. Camilo Rosas Flores, director de IDER-UFRO, destacó que “el inicio de estos dos diplomados es la concreción de un trabajo que como instituto asumimos con mucha responsabilidad y que venimos trabajando hace años junto a SUBDERE. Formar a los equipos que gestionan la inversión pública en municipios y gobiernos regionales significa contribuir directamente a que los recursos del Estado se transformen en mejores proyectos para las personas. Ver conectados a funcionarios de todo el país en estas primeras jornadas confirma la relevancia de descentralizar también las oportunidades de formación”. Formación para gestionar la inversión en los territorios Ambos diplomados entregan conocimientos y herramientas técnicas para el diseño, la ejecución y la evaluación de proyectos de inversión a lo largo de todo su ciclo de vida, bajo los estándares del Sistema Nacional de Inversiones e integrando criterios transversales como la equidad de género, las políticas de cuidados y la responsabilidad socio-ambiental. Su modalidad e-learning permite el acceso de funcionarios de todas las comunas y regiones, con independencia de su localización geográfica. Con estas jornadas inaugurales, ambos programas dan paso a su etapa formativa. La información sobre los diplomados y las futuras convocatorias está disponible en el sitio web de la Academia de Capacitación Municipal y Regional de SUBDERE.

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Liderazgo femenino en La Araucanía: IDER-UFRO ejecutará el “Programa Mujer, Participación Política y Social” de SernamEG

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El Instituto de Desarrollo Local y Regional de la Universidad de La Frontera suscribió un convenio con el Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género de La Araucanía para ejecutar el “Programa Mujer, Participación Política y Social 2026”, iniciativa que busca fortalecer la incidencia de las mujeres de la región en espacios de organización política y social. Que las mujeres de La Araucanía cuenten con herramientas reales para incidir en sus comunidades, organizaciones y espacios de toma de decisión. Ese es el propósito que une al IDER-UFRO y a SernamEG La Araucanía en el convenio suscrito para la ejecución del “Programa Mujer, Participación Política y Social 2026”, una iniciativa formativa de alcance regional que se extenderá entre junio y diciembre del presente año. El programa contempla tres componentes progresivos: formación en perspectiva de género para el liderazgo político y social, una Escuela de Liderazgo orientada a la apropiación del liderazgo político con herramientas prácticas, y una etapa de incidencia territorial donde las participantes desarrollarán proyectos colectivos en sus propias comunidades. Una formación que parte desde el territorio El proceso formativo combina instancias teóricas, prácticas y experienciales, con metodologías participativas que recogen la diversidad de realidades y trayectorias de las mujeres que participan. La cobertura regional contempla a mujeres de 15 años y más que participan en espacios de organización política y social, con foco en quienes ejercen o proyectan roles de liderazgo en sus territorios. “Para el IDER-UFRO, una de nuestras misiones fundamentales es el fortalecimiento de las capacidades locales. Contribuir al liderazgo político y social de las mujeres de La Araucanía es absolutamente coherente con nuestra misión de generar conocimiento aplicado al desarrollo local y regional, para que ellas puedan tener mayor injerencia en los procesos y una participación más activa en sus territorios”, destacó Camilo Rosas Flores, director del IDER-UFRO Asimismo, Susana Aguilera Vega, directora Regional de SernamEG La Araucanía, señaló que: “este convenio con el IDER-UFRO nos permite contar con una entidad ejecutora con sólida trayectoria en el trabajo territorial de la región. Estamos convencidas de que esta alianza fortalecerá el impacto del programa, acercando formación de calidad a las mujeres líderes de La Araucanía para que puedan incidir con más herramientas en sus comunidades y en los espacios donde se toman las decisiones que afectan sus vidas.” Tres etapas hacia una participación más activa El programa culminará con la presentación de proyectos colectivos elaborados por las propias participantes, instancia que permitirá evidenciar el impacto concreto del proceso formativo en los territorios. Al término del programa, las mujeres que completen exitosamente el proceso recibirán una certificación de participación. Programas como este reafirman que el liderazgo femenino se construye con formación, redes y herramientas concretas. Que las mujeres de La Araucanía puedan participar, proponer y decidir en sus comunidades no es solo un objetivo del programa: es una condición necesaria para el desarrollo de una región más equitativa y democrática.

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Jóvenes emprendedores rurales de cuatro países dan inicio al programa “Territorios que Emprenden” con apoyo de IDER UFRO

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La Incubadora Juvenil de la Alianza del Pacífico reúne a jóvenes emprendedores rurales de Chile, Colombia, México y Perú en un proceso formativo virtual orientado a fortalecer sus emprendimientos en el sector silvoagropecuario. La iniciativa es ejecutada por el Instituto de Desarrollo Local y Regional UFRO en convenio con INJUV y la Agencia Presidencial de Cooperación Internacional de Colombia. Jóvenes emprendedores rurales de Chile, Colombia, México y Perú se conectaron hoy para dar inicio formal a una experiencia inédita en el marco de la Alianza del Pacífico. A través de una jornada inaugural virtual, el programa “Territorios que Emprenden: Incubadora Juvenil de la Alianza del Pacífico” arrancó su proceso formativo reuniendo a participantes de Chile, Colombia, México y Perú en torno a un objetivo común: fortalecer sus emprendimientos rurales con herramientas concretas de gestión, formación técnica y redes de colaboración internacional. La jornada, desarrollada en modalidad virtual sincrónica, contempló la presentación del programa, la ruta formativa y una charla magistral a cargo de Joaquín Salgado, director ejecutivo de IFF América, especialista en emprendimiento rural y territorial. Una incubadora que cruza fronteras para fortalecer el emprendimiento rural El programa se estructura en tres componentes que se desarrollarán entre junio y septiembre de 2026. El primero consiste en un proceso formativo virtual de 36 horas, diseñado con pertinencia territorial para fortalecer las capacidades técnicas, digitales y de gestión de los participantes. El segundo contempla un plan de mentorías especializadas para los 20 mejores emprendimientos seleccionados. El tercero habilitará una comunidad virtual regional como espacio permanente de intercambio entre jóvenes emprendedores de los cuatro países. “Para nuestro instituto, este programa representa una oportunidad concreta de poner nuestra experiencia en desarrollo local y territorial al servicio de jóvenes rurales que tienen ideas y emprendimientos reales, pero que muchas veces no cuentan con las herramientas ni las redes para hacerlos crecer. Trabajar en el marco de la Alianza del Pacífico nos permite ampliar esa mirada más allá de las fronteras, conectando realidades rurales que comparten desafíos comunes y que tienen mucho que aprenderse mutuamente”, destacó Camilo Rosas Flores, director del IDER UFRO. Juventudes rurales como agentes de desarrollo territorial El proyecto parte de una premisa central: las juventudes rurales son agentes estratégicos de integración regional y desarrollo sostenible, pero históricamente han tenido acceso limitado a herramientas de formación, financiamiento y redes de apoyo. Frente a ese diagnóstico, la Incubadora Juvenil propone un modelo de acompañamiento integral con enfoque territorial y perspectiva de género transversal en todos sus componentes. El director nacional (s) del INJUV, Juan Alexis Acevedo señaló: “creemos firmemente que la articulación entre países es clave para avanzar en políticas públicas más efectivas e inclusivas para las juventudes de nuestra región. En contextos rurales, este tipo de iniciativas es especialmente relevante para fortalecer la empleabilidad y ampliar oportunidades de desarrollo. Desde INJUV, asumimos con responsabilidad nuestro rol de articulación y representación en el Grupo Técnico de Juventudes de la Alianza del Pacífico, promoviendo el diálogo y la colaboración para posicionar a las juventudes en el centro de la agenda pública y contribuir a su desarrollo integral”. La ejecución estará coordinada con el Grupo Técnico de Juventudes de la Alianza del Pacífico, integrado por representantes de los cuatro países, quienes cumplirán un rol de convocatoria, seguimiento y apoyo desde cada contexto local. El Instituto de Desarrollo Local y Regional contará además con el respaldo de INCUBATEC-UFRO para el acompañamiento especializado a los emprendimientos seleccionados en la etapa de mentorías.

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Dos diplomados nacionales SUBDERE son adjudicados por IDER UFRO en competitivo proceso licitatorio nacional

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El Instituto de Desarrollo Local y Regional de la Universidad de La Frontera superó la evaluación técnica de un proceso licitatorio nacional en el que participaron las principales universidades del país, y fue seleccionado para impartir dos diplomados del programa Academia de Capacitación Municipal y Regional de la Subsecretaría de Desarrollo Regional y Administrativo. El Instituto de Desarrollo Local y Regional de la Universidad de La Frontera obtuvo la adjudicación en dos líneas del proceso licitatorio nacional convocado por la Subsecretaría de Desarrollo Regional y Administrativo (SUBDERE) para la ejecución de diplomados en modalidad e-learning 2026, en el marco del programa Academia de Capacitación Municipal y Regional. IDER contó con el mayor puntaje para impartir el Diplomado en Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Municipal y el Diplomado en Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión para Gobiernos Regionales. Ambas iniciativas están orientadas a fortalecer las capacidades técnicas de funcionarios de municipios y gobiernos regionales en materia de inversión pública, y se impartirán en modalidad e-learning, lo que permite el acceso a funcionarios de todo el país con independencia de su localización geográfica. Un campo en disputa: universidades de todo el país La convocatoria, que exigió acreditación institucional mínima de cinco años ante la Comisión Nacional de Acreditación como requisito de admisibilidad, contó con la participación de importantes universidades públicas y privadas de alcance nacional. Camilo Rosas Flores, director de IDER-UFRO, destacó el significado del resultado para el instituto y su equipo: “La adjudicación de estos dos diplomados SUBDERE refuerza nuestro compromiso con la excelencia y la calidad al interior del instituto. Es una señal importante, porque no se trata de una postulación menor: estamos hablando de un proceso altamente competitivo, en el que participan las mejores universidades del país, cada una con propuestas técnicas sólidas. Que IDER haya sido seleccionado en este contexto habla del nivel académico y profesional que hemos alcanzado como institución, y del trabajo sostenido que el equipo ha realizado en el ámbito de la formación para el desarrollo local y regional.” El programa Academia de Capacitación Municipal y Regional de SUBDERE es una de las principales iniciativas del Estado chileno para el fortalecimiento de competencias en la administración pública subnacional. Para IDER-UFRO, instituto orientado desde su origen al estudio y apoyo del desarrollo local y regional, ambas líneas adjudicadas se inscriben directamente en su área de especialización: la inversión pública y el fortalecimiento de capacidades institucionales en el nivel subnacional.

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Escuela de Liderazgo del programa SernamEG Los Ríos inicia nueva etapa bajo conducción de IDER UFRO

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SernamEG Los Ríos oficializó el traspaso de la Escuela de Liderazgo para las Mujeres a la Universidad de La Frontera, a través de IDER, en el marco del Programa Mujer, Participación Política y Social, dando inicio a una nueva etapa de trabajo conjunto tras el cierre del primer componente formativo. En el Salón Municipal de Valdivia, más de 45 mujeres provenientes de distintas comunas de la Región de Los Ríos fueron protagonistas de una jornada que combinó formación y traspaso institucional. El Instituto de Desarrollo Local y Regional de la Universidad de La Frontera recibió oficialmente la conducción de la Escuela de Liderazgo para las Mujeres, en el marco del convenio suscrito con el Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género para la ejecución del Programa Mujer, Participación Política y Social 2026 en la región. La actividad marcó también el cierre del Componente 1 del programa, con el desarrollo del último módulo de Políticas Públicas con Enfoque de Género, impartido por director del IDER-UFRO, Camilo Rosas Flores, quien abordó los marcos normativos y las herramientas de participación política disponibles para las mujeres en el contexto territorial. Formación, liderazgo y territorio “Para el IDER-UFRO, asumir la conducción de la Escuela de Liderazgo es asumir un compromiso real con el fortalecimiento de la participación política de las mujeres de Los Ríos. Creemos que la formación con pertinencia territorial, que parte desde la experiencia concreta de quienes participan y no desde lo que la institucionalidad imagina que necesitan, es la única manera de generar cambios que duren en el tiempo”, destacó Camilo Rosas Flores, director del IDER-UFRO. La directora Regional de SernamEG Los Ríos, Loreto Cerda Mena, valoró la articulación con la universidad y el impacto que esta alianza tiene para las beneficiarias del programa: “Estamos muy complacidos con que hayan podido estar con nosotros, que las mujeres también tengan la confianza de estar en esta academia. El tiempo para capacitarnos es un tiempo valioso que merecemos, y hoy estamos disfrutando de esta instancia junto a la Universidad de La Frontera y a la comunidad de la región”, señaló. Este trabajo conjunto evidencia el fortalecimiento de alianzas entre la academia y las instituciones públicas, orientadas a generar oportunidades concretas de formación y participación para las mujeres del territorio. La Escuela de Liderazgo se proyecta así como un espacio clave para el desarrollo de capacidades, la generación de redes y la incidencia en espacios de toma de decisión. Por su parte, Ana María Jara Zapata, Encargada Regional del programa, destacó el nivel de participación y la trayectoria de las mujeres convocadas: “Tengo altas expectativas y estoy muy contenta. El que el programa esté en una universidad también las motiva aún más, porque es la academia introduciéndose en sus vidas donde muchas de las mujeres no habían tenido esta oportunidad antes”, sostuvo. A partir de esta formalización, el IDER-UFRO liderará el desarrollo de los componentes restantes del programa durante 2026, acompañando a las mujeres participantes en su proceso formativo hasta la ceremonia de cierre prevista para diciembre.

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IDER-UFRO da inicio en la región de Los Ríos al programa de formación para el liderazgo político y social de las mujeres de SERNAMEG

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El Instituto de Desarrollo Local y Regional de la Universidad de La Frontera ejecutará, en convenio con SernamEG Los Ríos, el Programa Mujer, Participación Política y Social 2026, iniciativa que beneficiará a 130 mujeres de distintas comunas de la región y que busca fortalecer su incidencia en espacios de organización política y social. Con una jornada virtual que reunió a autoridades regionales, académicas y a las propias beneficiarias, SernamEG y el Instituto de Desarrollo Local y Regional de la Universidad de La Frontera (IDER-UFRO) dieron inicio oficial al Programa Mujer, Participación Política y Social 2026 en la Región de Los Ríos. La actividad online desarrollada, correspondió al Módulo 0 del Componente 1, instancia en la que se presentaron los lineamientos generales del programa, su modalidad de trabajo, contenidos y plataforma de funcionamiento. El programa, que se enmarca en el convenio suscrito entre IDER-UFRO y la Dirección Regional de SERNAMEG Los Ríos para el año 2026, tiene por objetivo aumentar la incidencia de la diversidad de mujeres de 15 años y más en espacios de organización política y social. Su metodología combina formación teórica y experiencial a lo largo de tres componentes progresivos. El primero de ellos, “Formación en perspectiva de género para el liderazgo político y social”, se extenderá durante dos meses y abordará contenidos como enfoque de género, participación política, ejercicio de derechos y liderazgo transformador. 130 mujeres de Los Ríos, protagonistas del proceso En la jornada inaugural participaron la directora regional de SernamEG Los Ríos, Loreto Cerda Mena; la SEREMI de la Mujer y Equidad de Género, Francisca Corvalán; el director del IDER-UFRO, Camilo Rosas Flores; la Encargada Regional del programa, Ana María Jara Zapata; y el equipo técnico del IDER-UFRO. En total, 130 mujeres de distintas comunas de la Región de Los Ríos son las beneficiarias directas de esta iniciativa. “Para el IDER-UFRO, una de nuestras misiones fundamentales es el fortalecimiento de las capacidades locales. Contribuir al liderazgo político y social de las mujeres de la Región de Los Ríos es absolutamente coherente con nuestra misión de generar conocimiento aplicado al desarrollo local y regional, para que ellas puedan tener mayor injerencia en los procesos y una participación más activa en sus territorios”, destacó Camilo Rosas Flores, director de IDER UFRO. Respecto de la importancia de este hito, la directora regional de SernamEG Los Ríos, Loreto Cerda Mena, destacó el inicio de esta nueva versión del programa: “Estamos muy contentas de comenzar esta nueva formación con más de 130 mujeres de la región. Este programa busca fortalecer sus liderazgos y entregar herramientas para que puedan incidir activamente en sus comunidades y en los espacios de toma de decisiones”. En este programa ponemos a disposición los 25 años de trabajo con el territorio que tenemos como instituto, para que las mujeres alcancen una mayor incidencia política y social y, a partir de ello, logren una autonomía que les permita tomar mejores decisiones en su quehacer personal y profesional.” El proceso formativo se desarrollará entre marzo y diciembre de 2026, contemplando sesiones semanales en los meses iniciales y actividades de aplicación territorial en la etapa final. En el marco de este proceso, SernamEG Los Ríos trabajará en conjunto con el Centro de Estudios Urbanos y del Desarrollo Territorial – CER de la Universidad Austral de Chile, entidad que brindará apoyo territorial durante el desarrollo del programa. La colaboración con el CER UACh permitirá fortalecer el anclaje territorial del programa, aportando una mirada local que contribuya a una mayor incidencia de las mujeres en sus propios territorios. El programa se extenderá hasta diciembre de 2026, culminando con la presentación de proyectos de incidencia colectiva elaborados por las propias participantes y una ceremonia de cierre que reconocerá los logros alcanzados por las mujeres líderes de la Región de Los Ríos a lo largo de este proceso formativo.

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UFRO y SernamEG cierran exitoso programa de liderazgo que certificó a cerca de 70 mujeres de La Araucanía

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La ceremonia realizada en el Auditorio Selva Saavedra destacó la presentación de seis proyectos de incidencia colectiva desarrollados por las participantes en distintos territorios de la región, desde Malleco hasta las zonas costera y lacustre. Con una emotiva ceremonia realizada en el Auditorio Selva Saavedra de la Universidad de La Frontera, se dio cierre al Programa Mujer Participación Política y Social, una iniciativa del Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género (SernamEG Araucanía) y ejecutada por el Instituto de Desarrollo Local y Regional (IDER) de la Universidad de La Frontera. El programa, que se desarrolló durante todo 2025, tuvo como propósito fortalecer la incidencia de mujeres diversas en espacios de participación política y social de toda la región. A lo largo del proceso formativo, se abordaron contenidos clave vinculados a perspectiva de género, liderazgo político y social, políticas públicas, comunicación efectiva, gestión de proyectos y estrategias de incidencia territorial, utilizando metodologías participativas que favorecieron el intercambio de experiencias y saberes entre las participantes. La actividad contó con la participación de Leticia López Sandoval, profesional de Planificación y Control de Gestión de la Dirección Regional de SernamEG; Camilo Rosas Flores, Director del IDER-UFRO y director del programa; y Jessica Alvarado, encargada regional del programa, quienes entregaron las certificaciones a las participantes que completaron exitosamente el proceso formativo. Proyectos que transforman territorios Durante la ceremonia, seis grupos presentaron proyectos de incidencia colectiva que reflejan el compromiso con la transformación de sus comunidades desde una perspectiva de género: “floreSer con autocuidado”, “Mujeres al Micrófono”, “Construyendo nuevos tiempos de igualdad para todos y todas”, “Mujer Equidad y Recreación Rural”, “Que No te sea Indiferente” y “Más Allá de la inclusión”, abarcando territorios desde Malleco hasta las zonas costera y lacustre. “Para mí fue un impacto gratificante a nivel personal. Pude liderar mi grupo de trabajo en Malleco y llevar el proyecto a la realidad, no solo como algo escrito, sino llevando la incidencia al territorio a través de la difusión sobre violencia de género. Lo logramos porque en Malleco se ve violencia, pero no todo está denunciado”, destacó Betzi Guzmán, dirigente vecinal y participante del programa. Estas iniciativas abarcan diversos territorios de La Araucanía, demostrando el alcance regional del programa y su capacidad para movilizar cambios concretos en las comunidades donde las participantes ejercen liderazgo. “Lo más valioso fue generar redes con otras lideresas desde diferentes rubros. Esos vínculos nos quedan para siempre y permiten tejer una comunicación entre mujeres de la región. Esto viene a complementar el sentir de que tenemos la capacidad y el liderazgo, pero aquí adquirimos la herramienta”, destacó Irina Sandoval Moreno, concejala de Curacautín y participante del programa. Compromiso con la equidad de género “Este proceso no solo significó formación, sino también encuentro, reflexión colectiva y reconocimiento de las trayectorias personales y comunitarias de cada participante. La diversidad de miradas, historias y territorios enriqueció profundamente esta escuela de liderazgos”, destacaron los organizadores durante la ceremonia. “Ha sido un honor acompañar este proceso formativo, aportando desde la academia al fortalecimiento de liderazgos femeninos con enfoque territorial y de género. Este trabajo ha permitido generar espacios de encuentro con mujeres de distintas localidades, favoreciendo acciones orientadas a una sociedad más justa y equitativa, donde la participación de las mujeres tenga un rol protagónico”, señaló Camilo Rosas Flores, director del IDER-UFRO. “Estamos muy contentas de ver los resultados con estos proyectos de incidencia política y social, que han sido capaces de reconocer las realidades territoriales. El objetivo era dejarlas preparadas para que, a partir de esta formación, generen incidencia. Hoy quienes participaron pueden enfrentar el futuro con más herramientas para aportar a una sociedad más equilibrada, justa e igualitaria”, destacó Leticia López Sandoval, profesional de SernamEG Araucanía. Este cierre no representa un final, sino un nuevo comienzo para las participantes, quienes continuarán proyectando las herramientas adquiridas, los aprendizajes compartidos y las redes construidas en sus territorios y espacios de liderazgo.

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Un diplomado con sello territorial: la fórmula que está formando a los gestores de innovación del sur de Chile

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Con 25 nuevos profesionales especializados en Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI), el Nodo Conexión Sur consolida un ecosistema de innovación en La Araucanía, Los Ríos y Los Lagos. El programa ya muestra casos de éxito como la adjudicación de un proyecto Corfo para la acuicultura. Temuco, Valdivia y Puerto Montt fueron las sedes de las ceremonias de cierre de la segunda versión del Diplomado en Herramientas de CTCI, ejecutado por el Nodo Conexión Sur. Los eventos, realizados entre septiembre y octubre, marcaron la graduación de 25 profesionales de las tres regiones, seleccionados entre 91 postulantes. Esta iniciativa gratuita y de enfoque macrozonal —impulsada por la Universidad de La Frontera, la Universidad Católica de Temuco y la Universidad de Los Lagos— busca fortalecer las capacidades locales para el diseño y ejecución de proyectos de CTCi con profunda pertinencia territorial. Proyecto destacado: De la teoría a la financiación El impacto de esta formación se evidencia con casos concretos. El proyecto de la empresa Saustral, “Sistema de Levante de Redes en Forma Remota y Automatizada”, demuestra el vínculo directo entre la especialización académica y el logro de financiación en la industria acuícola. Gracias a los conocimientos adquiridos en el Diplomado, Saustral pudo formular y adjudicar, a través de Corfo, esta iniciativa crucial para optimizar la eficiencia operativa y la seguridad laboral en el manejo de redes de cultivo. “Este programa nos entregó herramientas muy valiosas para fortalecer nuestras capacidades de formulación de proyectos con enfoque territorial. Gracias a los conocimientos adquiridos, en Saustral pudimos postular y adjudicarnos un proyecto Corfo orientado al desarrollo de un sistema automatizado de levante de redes de cultivo de salmónidos, una iniciativa que busca aportar innovación y eficiencia a la industria acuícola del sur de Chile”, dice el ingeniero de Innovación de Saustral, Fabián Carrasco. Formación Especializada Impulsa Innovación y Desarrollo Territorial en el Sur de Chile El programa se distinguió por su enfoque interdisciplinario, que vinculó efectivamente la CTCi con el desarrollo productivo y el bienestar social de la macrozona sur. Los profesionales fortalecieron sus capacidades en planificación estratégica, formulación de proyectos y gestión de controversias. La Dra. Paola Durán, directora de Innovación y Transferencia Tecnológica, destaca: “el éxito de Saustral demuestra que nuestra metodología funciona: estamos generando capacidades para transformar el conocimiento en inversión y desarrollo concreto. Este enfoque interdisciplinario es clave para que la financiación se traduzca en un impacto sostenible”. Mirando hacia 2027: Economía Circular como foco El Nodo Conexión Sur proyecta una tercera versión del diplomado para el segundo semestre de 2027, con importantes actualizaciones en su diseño curricular. “Esta nueva versión busca responder a los desafíos emergentes del ecosistema de CTCi en la macrozona sur, enfocándose en una temática que las tres regiones asuman como misión regional común. De manera preliminar, esta misión se centrará en el fortalecimiento de la Economía Circular como motor de transformación sostenible para los territorios del sur de Chile”, sostuvo el Dr. Patricio Padilla, coordinador académico del programa e investigador del Instituto de Desarrollo Local y Regional (IDER). Toda la información sobre futuras convocatorias será difundida a través de las redes sociales del Nodo y en el sitio web oficial: https://www.nodoconexionsur.com/diplomado

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