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43.000 personas más en edad de jubilar: La Araucanía proyecta envejecimiento acelerado de su fuerza laboral al 2030

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Observatorio Laboral de La Araucanía reveló que la población en edad de jubilar crecerá un 23% mientras disminuye la población joven, generando un importante desafío para el mercado laboral regional. El Observatorio Laboral de La Araucanía, iniciativa de la Subsecretaría del Trabajo ejecutada por el Instituto de Desarrollo Local y Regional (IDER) de la Universidad de La Frontera, dio a conocer ayer los resultados del estudio “Análisis y proyección de empleo en la población longeva de La Araucanía” durante un conversatorio que reunió a autoridades, funcionarias/os de servicios públicos, gremios, representantes de la academia y dirigentas/es sindicales en las dependencias del IDER-UFRO. La investigación revela un cambio estructural en la demografía regional: mientras la población en edad de trabajar aumentará en 70.852 personas hacia 2030, este crecimiento será impulsado principalmente por personas mayores sobre su edad de jubilación, que aumentarán en 43.000, mientras que la población joven entre 15 y 29 años se reducirá en 8.000 personas. Este fenómeno posiciona a comunas como Gorbea y Cunco entre las 50 más envejecidas del país, con más de 110 personas mayores por cada 100 menores de 15 años. De no realizarse ninguna acción, el envejecimiento poblacional es y será el gran desafío social que enfrentará la región y el país. Cambio demográfico desafía el mercado laboral El estudio proyecta que, dependiendo del escenario económico, La Araucanía requerirá entre 18.000 y 93.000 nuevos puestos de trabajo para mantener los niveles históricos de ocupación, siendo el escenario más conservador de 30.774 empleos al mantener las tasas actuales. Esta proyección considera cuatro escenarios posibles basados en distintas tasas de ocupación: desde el promedio histórico 2010-2024 hasta el escenario más optimista de 2014, cuando la región alcanzó su mayor tasa de ocupación. El análisis advierte que este fenómeno no solo representa un desafío para el mercado laboral, sino también para el sistema de pensiones, salud y servicios de cuidado, en un contexto donde la relación entre población en edad de jubilación y población joven pasó de 44% en 2002 a 90% en 2024, evidenciando una dramática inversión de la pirámide demográfica regional. Brechas y desafíos en empleabilidad de personas mayores El conversatorio contó con las valiosas perspectivas de Leonor Riquelme, académica de la Universidad de La Frontera; José Luis Cuevas, Encargado del Programa Experiencia Mayor de SENCE Araucanía; Ximena Bravo, Subgerenta de Personas de Supermercado El Trébol; y Elsa Almonacid, presidenta de la CUT Cautín. En la jornada también participó el Seremi del Trabajo Edison Sanhueza Jéldrez con palabras de cierre, junto a funcionarios de servicios públicos, representantes de gremios y dirigentes sindicales de la región. Los panelistas coincidieron en la urgencia de implementar políticas que mejoren la empleabilidad de las personas mayores, quienes actualmente enfrentan múltiples barreras: alta informalidad, discriminación por edad, empleos de baja cualificación y menores niveles de escolaridad. El estudio evidencia que las personas en edad de jubilar se concentran principalmente en ocupaciones elementales, servicios y actividades silvoagropecuarias, con jornadas parciales y condiciones laborales precarias. Catalina Garrido Higuera, coordinadora del Observatorio Laboral de La Araucanía, destacó la relevancia de generar estos espacios de diálogo y producción de estudios que aporten datos y cifras sobre temáticas cruciales para el empleo regional. “Necesitamos contar con información actualizada que nos permita tomar decisiones informadas y diseñar políticas públicas pertinentes que respondan a las transformaciones demográficas que está experimentando nuestra región y que impactarán en el corto, mediano y largo plazo al mercado laboral de nuestra región”, señaló Garrido. Ante este panorama, las personas expertas destacaron la necesidad de fortalecer políticas públicas que promuevan formación continua, reconversión laboral, mejores pensiones y un entorno inclusivo que reconozca la heterogeneidad y el valor de la fuerza laboral longeva en La Araucanía.

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Un diplomado con sello territorial: la fórmula que está formando a los gestores de innovación del sur de Chile

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Con 25 nuevos profesionales especializados en Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI), el Nodo Conexión Sur consolida un ecosistema de innovación en La Araucanía, Los Ríos y Los Lagos. El programa ya muestra casos de éxito como la adjudicación de un proyecto Corfo para la acuicultura. Temuco, Valdivia y Puerto Montt fueron las sedes de las ceremonias de cierre de la segunda versión del Diplomado en Herramientas de CTCI, ejecutado por el Nodo Conexión Sur. Los eventos, realizados entre septiembre y octubre, marcaron la graduación de 25 profesionales de las tres regiones, seleccionados entre 91 postulantes. Esta iniciativa gratuita y de enfoque macrozonal —impulsada por la Universidad de La Frontera, la Universidad Católica de Temuco y la Universidad de Los Lagos— busca fortalecer las capacidades locales para el diseño y ejecución de proyectos de CTCi con profunda pertinencia territorial. Proyecto destacado: De la teoría a la financiación El impacto de esta formación se evidencia con casos concretos. El proyecto de la empresa Saustral, “Sistema de Levante de Redes en Forma Remota y Automatizada”, demuestra el vínculo directo entre la especialización académica y el logro de financiación en la industria acuícola. Gracias a los conocimientos adquiridos en el Diplomado, Saustral pudo formular y adjudicar, a través de Corfo, esta iniciativa crucial para optimizar la eficiencia operativa y la seguridad laboral en el manejo de redes de cultivo. “Este programa nos entregó herramientas muy valiosas para fortalecer nuestras capacidades de formulación de proyectos con enfoque territorial. Gracias a los conocimientos adquiridos, en Saustral pudimos postular y adjudicarnos un proyecto Corfo orientado al desarrollo de un sistema automatizado de levante de redes de cultivo de salmónidos, una iniciativa que busca aportar innovación y eficiencia a la industria acuícola del sur de Chile”, dice el ingeniero de Innovación de Saustral, Fabián Carrasco. Formación Especializada Impulsa Innovación y Desarrollo Territorial en el Sur de Chile El programa se distinguió por su enfoque interdisciplinario, que vinculó efectivamente la CTCi con el desarrollo productivo y el bienestar social de la macrozona sur. Los profesionales fortalecieron sus capacidades en planificación estratégica, formulación de proyectos y gestión de controversias. La Dra. Paola Durán, directora de Innovación y Transferencia Tecnológica, destaca: “el éxito de Saustral demuestra que nuestra metodología funciona: estamos generando capacidades para transformar el conocimiento en inversión y desarrollo concreto. Este enfoque interdisciplinario es clave para que la financiación se traduzca en un impacto sostenible”. Mirando hacia 2027: Economía Circular como foco El Nodo Conexión Sur proyecta una tercera versión del diplomado para el segundo semestre de 2027, con importantes actualizaciones en su diseño curricular. “Esta nueva versión busca responder a los desafíos emergentes del ecosistema de CTCi en la macrozona sur, enfocándose en una temática que las tres regiones asuman como misión regional común. De manera preliminar, esta misión se centrará en el fortalecimiento de la Economía Circular como motor de transformación sostenible para los territorios del sur de Chile”, sostuvo el Dr. Patricio Padilla, coordinador académico del programa e investigador del Instituto de Desarrollo Local y Regional (IDER). Toda la información sobre futuras convocatorias será difundida a través de las redes sociales del Nodo y en el sitio web oficial: https://www.nodoconexionsur.com/diplomado

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IDER colabora en exitoso programa de INJUV que visibiliza el liderazgo de mujeres jóvenes de Latinoamérica

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Instituto de Desarrollo Local y Regional (IDER-UFRO), colaboró en la ejecución de la tercera versión del Voluntariado Alianza del Pacífico “Juventudes, feminismo y memoria” que reunió a 20 jóvenes de cuatro países. Durante el mes de octubre, el Instituto de Desarrollo Local y Regional (IDER) prestó apoyo técnico y operativo al Programa Voluntariado Alianza del Pacífico, desarrollado por el Instituto Nacional de la Juventud (INJUV), en el que participaron jóvenes líderes provenientes de México, Colombia, Perú y Chile. El voluntariado, culminó con el evento de cierre se realizó el martes 21 de octubre en la Plataforma Cultural de la Universidad de Chile, con la participación de 100 personas, entre ellas autoridades de gobierno, representantes de embajadas y las 20 voluntarias que participaron del proceso. En esta instancia se desarrolló la exposición “Voces del Pacífico: Mujeres que Transforman”. Rol ejecutor de IDER en la ejecución del programa Como entidad ejecutora, IDER fue clave para garantizar las condiciones logísticas necesarias que permitieron el desarrollo de esta décima versión del programa, que movilizó a 20 jóvenes mujeres de Chile, Perú, Colombia y México en torno al proyecto “Juventudes, Feminismo y Memoria”. Al respecto, el director de IDER-UFRO, Camilo Rosas Flores, señaló que “esta colaboración con INJUV representa un ejemplo significativo de trabajo interinstitucional orientado a fortalecer iniciativas que promueven el liderazgo juvenil y la integración regional. Desde IDER valoramos la oportunidad de contribuir técnica y operativamente al desarrollo exitoso de un programa que visibiliza el rol histórico de las mujeres en nuestra región”. Formación con perspectiva de género e integración regional La iniciativa busca fortalecer las habilidades de liderazgo con perspectiva de género y visibilizar la participación histórica de las mujeres en la vida pública de la región. Las voluntarias participaron en una fase virtual con talleres sobre feminismo y metodologías participativas, y luego en una fase presencial de dos semanas que incluyó encuentros con lideresas comunitarias, políticas, estudiantiles y rurales, además de actividades de voluntariado y salidas a terreno en las regiones de Valparaíso y O’Higgins. El resultado de este trabajo es una exposición que reúne fotografías e historias de más de 150 lideresas de los cuatro países, material que estará disponible para ser exhibido en distintos espacios de Santiago y el resto del país. El evento de lanzamiento contó con la participación de la Ministra de la Mujer y Equidad de Género, Antonia Orellana; el Director Nacional de INJUV, Juan Pablo Duhalde; y la Vicerrectora de Extensión de la Universidad de Chile, Pilar Barba, entre otras autoridades En el siguiente link puedes visitar la exposición virtual

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IDER UFRO abre proceso de admisión 2026 para Magíster en Desarrollo Territorial y Políticas Públicas

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El Instituto de Desarrollo Local y Regional (IDER) invita a profesionales a postular al programa que combina teoría, práctica y enfoque crítico para la transformación social y territorial. La Universidad de La Frontera, a través de su Instituto de Desarrollo Local y Regional (IDER), inició oficialmente el proceso de admisión 2026 para el Magíster en Desarrollo Territorial y Políticas Públicas, un programa profesional diseñado para formar especialistas capaces de liderar procesos de transformación territorial con impacto real en sus comunidades. El magíster ofrece una oportunidad única para que profesionales de diversas disciplinas se especialicen en el diseño y gestión de estrategias de desarrollo con enfoque territorial. El programa proporciona conocimientos profundos en desarrollo, políticas públicas y gestión del territorio, preparando a sus estudiantes para enfrentar los desafíos complejos que presenta el desarrollo regional y local en el contexto actual. Un enfoque integral y aplicado al territorio “Lo que distingue al Magíster en Desarrollo Territorial y Políticas Públicas es su enfoque integral y aplicado sobre las transformaciones del desarrollo en clave territorial”, señala Ignacio Rodríguez, director del programa. A diferencia de otros programas centrados exclusivamente en la gestión pública o en el análisis económico, explica Rodríguez, “este magíster articula la mirada del desarrollo, las políticas públicas y el territorio desde una perspectiva interdisciplinaria y con una fuerte vinculación con los desafíos reales de las regiones”. Una de las características distintivas de este programa es su enfoque práctico y aplicado. Los estudiantes desarrollarán habilidades concretas para diseñar, gestionar y evaluar proyectos de desarrollo, así como para asesorar a personas y organizaciones en contextos diversos. El programa incluye trabajo en proyectos vinculados a organizaciones reales, permitiendo a los participantes aplicar sus conocimientos y aportar soluciones a problemas prioritarios de sus comunidades. Su carácter profesional y su modalidad presencial con dedicación parcial permiten que los estudiantes -en su mayoría profesionales en ejercicio en municipios, servicios públicos, consultorías o fundaciones- fortalezcan sus capacidades analíticas y prácticas en el contexto real de su trabajo. Formando agentes de cambio territorial Sobre el impacto esperado de los egresados, el director Rodríguez es enfático: “Esperamos que nuestros egresados sean agentes de cambio capaces de impulsar procesos de desarrollo más equitativos, sostenibles y coherentes con las particularidades de cada territorio”. Añade que, en un país tan diverso y desigual como Chile, “el desarrollo territorial requiere profesionales con una visión crítica, con herramientas para la toma de decisiones informada y con compromiso ético con las comunidades”. El Magíster en Desarrollo Territorial y Políticas Públicas se imparte en modalidad presencial y cuenta con becas y beneficios para los postulantes. Para los profesionales que están considerando postular, Ignacio Rodríguez envía un mensaje directo: “Este magíster es una oportunidad para detenerse a pensar el desarrollo desde el territorio, para comprender sus dinámicas, tensiones y potencialidades, y para fortalecer las herramientas con las que enfrentan los desafíos de su labor cotidiana. Si buscan un programa que combine rigor académico, pertinencia territorial y aplicación práctica, el Magíster en Desarrollo Territorial y Políticas Públicas es una excelente alternativa”. Los interesados en postular pueden obtener más información aquí:

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Observatorio Laboral de La Araucanía presenta estudios que revelan los desafíos de educadoras de párvulos y recicladores de base en la región

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El mercado laboral actual da cuenta de una serie de fenómenos que están transformando las ocupaciones en la región, asociados a los cambios demográficos, transición ecológica y condiciones laborales. El Observatorio Laboral de La Araucanía, programa de la Subsecretaría del Trabajo ejecutado por el Instituto de Desarrollo Local y Regional (IDER) de la Universidad de La Frontera, presentó durante septiembre y octubre los resultados de dos estudios de “Profundización de Ocupaciones” que muestran realidades laborales contrastantes, pero que dan cuenta de las proyecciones en torno a las ocupaciones de educadoras de párvulos y recicladores de base en nuestra región. Educadoras de párvulos: caída demográfica y nuevos desafíos En el caso de las Educadoras de Párvulos, el estudio, presentado en septiembre en la Seremi de Educación, reveló que enfrentan un escenario complejo marcado por la disminución sostenida de matrículas. Esto ha llevado, en algunos casos, a la fusión de niveles en jardines infantiles y la creación de “salas cuna heterogéneas”, generando preocupación por la pérdida de empleos. A su vez, se identifica que la baja natalidad regional, y en especial en ciertas comunas de la región, ha afectado en la matrícula, pero esto no ha sido de manera generalizada y se visualiza que su impacto se notará en varios años más. Inclusive, se visualiza que este efecto se contrarreste con la necesidad de que los establecimientos cuenten con más profesionales por cada niño y niña que asiste. Además, se identifica, desde la mirada de las personas participantes en el estudio, un aumento de niños con diagnósticos TEA y neurodivergencias, frente a lo cual las educadoras manifestaron no contar con herramientas técnicas suficientes. Recicladores de base: informalidad y vulnerabilidad Por su parte, los y las recicladoras de base, cuyos resultados fueron presentados en octubre en la Universidad Católica de Temuco, expuso una realidad marcada por la informalidad. La investigación reveló que esta ocupación acoge principalmente a adultos mayores, personas con baja escolaridad, discapacidad o antecedentes penales, constituyendo una alternativa de subsistencia económica sin acceso a protección laboral a grupos más vulnerables y discriminados por el mercado laboral más formal. Un punto crítico es el impacto de la Ley REP. Mientras desde la institucionalidad se visualiza como una oportunidad de formalización, los recicladores expresan preocupación por la competencia con grandes empresas y las barreras para acceder a certificaciones. Ahora bien, se identifica como una ocupación emergente, en un contexto tensionado por el cambio climático y la necesidad de incorporar prácticas sustentables a nivel social y económico, donde esta ocupación cobra relevancia en el fortalecimiento de la economía circular o economía verde que se está desarrollando incipientemente en la región. Compromiso con el futuro laboral de La Araucanía “Estos estudios son fundamentales para comprender las transformaciones del mercado laboral en La Araucanía. Nos permiten anticipar escenarios futuros y generar evidencia concreta para la toma de decisiones en política pública, visibilizando realidades laborales específicas de nuestro territorio”, señaló Camilo Rosas Flores, director del Observatorio Laboral de La Araucanía. Edison Sanhueza, Seremi del Trabajo y Previsión Social, enfatizó: “Conocer la realidad de estas ocupaciones en La Araucanía nos permite avanzar hacia mejores condiciones laborales para quienes las ejercen. Tanto educadoras de párvulos como recicladores de base requieren entornos que reconozcan su aporte y les brinden herramientas para enfrentar los desafíos actuales. Por esto, estamos comprometidos con fortalecer la protección social y las capacidades de los trabajadores y trabajadoras de nuestra región”. Ambos estudios del Observatorio Laboral ejecutado por IDER-UFRO utilizaron una metodología cualitativa que combinó análisis de fuentes secundarias, entrevistas y grupos focales. Los hallazgos evidencian la necesidad urgente de implementar políticas públicas diferenciadas. Mónica Vergara González, jefa de ChileValora en La Araucanía, destacó: “La certificación es una herramienta fundamental para mejorar las condiciones laborales de las recicladoras/es, permitiéndoles validar sus conocimientos y acceder a mejores oportunidades. En este sentido, lo que necesitamos los tomadores de decisiones es información pertinente con la mayor precisión territorial posible; si vamos avanzando a nivel regional en profundización de ocupaciones, los distintos actores podemos tomar mejores decisiones sobre cómo conducir las herramientas que tiene el Estado para favorecer a la población que se desenvuelve en estos espacios”. Para más información sobre los resultados de estos estudios puedes ingresar al siguiente link.

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Con éxito y proyectos innovadores: Nodo Conexión Sur finaliza la segunda versión del Diplomado en Herramientas de CTCi

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La segunda versión del Diplomado en Herramientas de CTCI del Nodo Conexión Sur formó a 25 profesionales de La Araucanía, Los Lagos y Los Ríos, quienes desarrollaron propuestas innovadoras para el desarrollo de la macrozona sur. Tras tres meses de formación, el Nodo de Conexión Sur culminó la segunda versión del Diplomado en Gestión Territorial para el Desarrollo de la CTCI, consolidando su compromiso con la innovación y el fortalecimiento de capacidades en la Macrozona Sur. Los 30 participantes, seleccionados entre 91 postulantes, presentaron proyectos diseñados para abordar desafíos locales con soluciones basadas en ciencia, tecnología e innovación. La iniciativa -impulsada por la Universidad de La Frontera, la Universidad Católica de Temuco y la Universidad de Los Lagos– es un programa gratuito de enfoque macrozonal que busca fortalecer las capacidades locales para el diseño y ejecución de proyectos con pertinencia territorial en las regiones de La Araucanía, Los Ríos y Los Lagos. Aprendizajes y logros El programa destacó por su enfoque interdisciplinario que vincula la CTCI con el desarrollo territorial y el bienestar social, entregando herramientas concretas para la planificación estratégica, diseño de proyectos y gestión de controversias. La Dra. Paola Durán, directora de Innovación y Transferencia Tecnológica, destacó que “a través del Nodo Conexión Sur unimos las capacidades de tres universidades para potenciar el ecosistema de CTCI del territorio. Un aspecto fundamental del diseño del diplomado fue entregar herramientas que fortalezcan el conocimiento desde diversas perspectivas, construyendo ideas de futuro compartidas entre los diferentes actores del entorno”. Gracias a este enfoque integral, el programa ha logrado convocar a participantes de diversos sectores: público, privado y de la sociedad civil. Cifras clave El coordinador académico del programa, Dr. Patricio Padilla de IDER-UFRO, valoró los resultados: “Con una alta convocatoria de más de 90 postulantes, el diplomado entregó 30 becas. De este grupo, 25 estudiantes -16 hombres y 9 mujeres- culminaron exitosamente el programa y obtuvieron su diploma. Hoy celebramos el cierre de esta iniciativa con una ceremonia que congregó a docentes, estudiantes y sus familias”. El proceso de postulación registró 91 postulaciones, con una distribución por sectores que incluyó al ámbito académico (32,2%), sociedad civil (24,4%), sector público (16,7%), sector privado (15,6%) y casos sin especificar (11,1%). La distribución geográfica confirmó el enfoque macrozonal: 45 postulaciones de La Araucanía, 30 de Los Lagos y 16 de Los Ríos. Próxima versión 2026El Nodo Conexión Sur proyecta una tercera versión del diplomado para el segundo semestre del 2026. Toda la información sobre futuras convocatorias será difundida a través de las redes sociales del Nodo y en el sitio web oficial: https://www.nodoconexionsur.com/diplomado. Los interesados en participar pueden mantenerse in

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Mujeres de La Araucanía fortalecen su liderazgo político y social a través de exitosa Escuela de Liderazgos

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SERNAMEG formó lideresas en políticas públicas, comunicación efectiva y formulación de proyectos durante el segundo componente del programa “Mujer, Participación Política y Social”. Con una destacada participación de lideresas en La Araucanía, SERNAMEG dio por finalizada la Escuela de Liderazgos para las Mujeres, correspondiente al componente 2 del Programa “Mujer, Participación Política y Social”, desarrollado en conjunto con el Instituto de Desarrollo Local y Regional. El pasado 12 de septiembre, marcó el término de una intensa jornada formativa que combinó clases presenciales y virtuales impartidas por docentes de la Universidad de La Frontera. Durante este proceso, las participantes profundizaron en áreas estratégicas como Políticas Públicas, Resolución de Conflictos, Comunicación Efectiva y Oratoria, Formulación de Proyectos, y Gestión del Cambio y del Tiempo. Formación práctica y proyectos de impacto Más allá de la formación teórica, cada participante desarrolló un proyecto individual de incidencia, planificando actividades concretas asociadas a su liderazgo para implementar durante el año. Esta metodología permitió a las mujeres aplicar directamente los conocimientos adquiridos y diseñar estrategias reales de impacto en sus comunidades. La escuela representa un paso fundamental en el fortalecimiento del liderazgo femenino en nuestra región. Las 73 mujeres que aprobaron exitosamente el programa ahora cuentan con herramientas concretas para potenciar su incidencia política y social, en una iniciativa que busca amplificar la voz y participación de las mujeres araucanas en espacios de toma de decisiones. Camilo Rosas Flores, director del Instituto de Desarrollo Local y Regional (IDER), destacó que “este programa demuestra la importancia de las alianzas estratégicas entre instituciones públicas comprometidas con el desarrollo territorial. La coordinación entre SERNAMEG e IDER ha permitido crear un espacio formativo de calidad que no solo entrega conocimientos técnicos, sino que también fortalece las capacidades de incidencia de las mujeres en sus territorios. Estamos convencidos de que estas lideresas serán agentes de cambio fundamentales para el desarrollo de La Araucanía”. Hacia la incidencia territorial Las graduadas no culminan aquí su proceso formativo. Entre septiembre y diciembre de 2025, participarán en el componente 3 del programa: “Estrategias para la incidencia en el desarrollo Territorial”, donde podrán aplicar sus conocimientos en iniciativas que generen cambios concretos en sus territorios. Esta iniciativa forma parte del compromiso de SERNAMEG por fortalecer la participación política y social de las mujeres, reconociendo su rol fundamental en el desarrollo regional y la construcción de una sociedad más equitativa en La Araucanía.

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Programa Municipios Conectados alcanza el 100% de cumplimiento en capacitaciones de transformación digital en La Araucanía

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Más de 160 funcionarios municipales de las 32 comunas de la región participaron en talleres sobre plataformas digitales del Estado, marcando un hito en la modernización de la gestión pública local. El programa Municipios Conectados, impulsado por la Secretaría de Gobierno Digital del Ministerio de Hacienda, completó exitosamente las capacitaciones programadas en La Araucanía, alcanzando el 100% de cumplimiento y la participación de los 160 funcionarios municipales convocados de las 32 comunas de la región. Las jornadas de capacitación, ejecutadas en alianza con la Universidad de La Frontera a través del Instituto de Desarrollo Local y Regional (IDER) y el Instituto de Informática Educativa (IIE), se centraron en el fortalecimiento del uso de herramientas digitales clave como DocDigital, ClaveÚnica, FirmaGob y PISEE, con el objetivo de modernizar la gestión municipal y mejorar la atención ciudadana. Capacitaciones que fortalecen la gestión local Entre mayo y agosto, el programa desplegó dos líneas de trabajo complementarias. La primera, Gestión del Cambio, contempló talleres teóricos y prácticos orientados a identificar el uso de plataformas transversales, además de un curso sobre la Ley 21.180, su principio de interoperabilidad y los beneficios que implica para la ciudadanía. La segunda línea, habilitación de plataformas transversales, consistió en cuatro capacitaciones técnicas específicas destinadas al manejo de las principales herramientas digitales del Estado. “Los avances alcanzados por el programa de Municipios Conectados durante estos meses reflejan un compromiso real con la modernización de la gestión pública local. Cada taller no solo fortalece a los equipos municipales en el uso de nuevas herramientas digitales, sino que también abre la puerta a una relación más ágil, transparente y cercana con la ciudadanía”, destacó Camilo Rosas Flores, director del Instituto de Desarrollo Local y Regional de la UFRO. Trabajo colaborativo con universidades del sur El programa también extendió su alcance a las regiones de Los Ríos y Los Lagos, realizando capacitaciones en Valdivia, Osorno, Puerto Montt, Castro, Chaitén y Futaleufú, consolidando así un modelo de trabajo colaborativo con instituciones de educación superior como la Universidad Austral de Chile y la Universidad de Los Lagos. Las capacitaciones permitieron resolver dudas específicas de los funcionarios y visualizar cómo estas herramientas facilitan la digitalización de trámites, reducen tiempos de respuesta y fortalecen la atención a la ciudadanía, generando procesos internos más modernos y mayor interoperabilidad entre instituciones. “La incorporación de plataformas digitales no es solo una mejora técnica, es la base para que los municipios avancen hacia una gestión más eficiente y confiable en el tiempo”, explicó Christian Labbé, director del Instituto de Informática Educativa de la UFRO. “Estas herramientas permiten a los funcionarios municipales agilizar procesos y fortalecer los canales de comunicación entre las instituciones y la comunidad”. En septiembre, el programa continuará con talleres en Lumaco, Villarrica, Cholchol, Curarrehue, Purén, Melipeuco, Traiguén y Vilcún, instancias destinadas a reforzar el uso de DocDigital, ClaveÚnica e Interoperabilidad, junto con procesos de Gestión del Cambio. Paralelamente, se proyecta mantener los trabajos en terreno en las regiones de Los Ríos y Los Lagos, a través del acompañamiento realizado por los equipos profesionales de IDER e IIE. Este hito representa un avance concreto en la Transformación Digital del Estado a nivel local, posicionando a La Araucanía como una región pionera en la implementación de herramientas digitales para la modernización de la gestión pública municipal, con impacto directo en la calidad de vida de los ciudadanos.

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IDER-UFRO concluye capacitación a funcionarios de la SEREMI de Educación con programa de Inteligencia Artificial e Innovación para modernizar la gestión pública regional

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Con foco en la inteligencia artificial y la transformación digital, funcionarias y funcionarios culminaron un ciclo formativo que fortalece la gestión pública regional en el área educativa. Con el objetivo de fortalecer las capacidades tecnológicas y modernizar los procesos administrativos, la Secretaría Regional Ministerial de Educación de La Araucanía concluyó el curso “Inteligencia Artificial e Innovación para la Gestión Institucional”, iniciativa enmarcada en el Plan Anual de Capacitación de la institución y desarrollada con el apoyo técnico y profesional del Instituto de Desarrollo Local y Regional de la Universidad de La Frontera (IDER-UFRO). Durante cinco intensivos módulos de aprendizaje, las funcionarias y funcionarios de la SEREMI adquirieron herramientas esenciales para enfrentar los desafíos del sistema educacional nacional desde una perspectiva estratégica, colaborativa y orientada a resultados, incorporando las últimas tendencias en transformación digital del Estado. Transformación Digital al Servicio de la Educación El programa comenzó con una revisión de los fundamentos de la Ley N° 21.180 sobre Transformación Digital, destacando principios como la interoperabilidad, neutralidad tecnológica y equivalencia funcional. La formación incluyó el uso de herramientas como la firma electrónica, gestión documental y conceptos esenciales de ciberseguridad, preparando a los funcionarios para una implementación efectiva de procesos digitales. Posteriormente, se abordó la aplicación de la inteligencia artificial en la gestión pública. Los equipos conocieron sus distintos tipos —predictiva, generativa y autónoma— y exploraron sus usos en tareas administrativas, sistemas de atención estudiantil (SAE), supervisión educativa y atención ciudadana, reconociendo su impacto en la eficiencia institucional y la toma de decisiones. Seguridad Digital y Cultura de Innovación La ciberseguridad fue uno de los ejes relevantes de la capacitación. Se entregaron conocimientos para proteger datos sensibles y aplicar principios como confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información, además de identificar amenazas comunes y desarrollar políticas de resguardo adecuadas al contexto educacional. El ciclo finalizó con un módulo centrado en innovación pública, en el que los participantes analizaron experiencias exitosas y elaboraron propuestas concretas de mejora tecnológica para sus áreas de trabajo, integrando lo aprendido a lo largo del programa. Marianela Hueche Oñate, supervisora del Departamento Provincial Cautín Sur de la Seremi de Educación, destacó que “han sido jornadas muy constructivas, porque hoy más que nunca necesitamos actualizarnos constantemente para mejorar la calidad del servicio que entregamos. Estos nuevos conocimientos nos permitirán fortalecer el trabajo que realizamos con los establecimientos educacionales que asesoramos”. Por su parte, Camilo Rosas Flores, director de IDER-UFRO, indicó que “desde el Instituto consideramos fundamental acompañar a las instituciones públicas regionales en su proceso de modernización tecnológica. Esta capacitación no solo fortalece las competencias individuales de los funcionarios, sino que contribuye a construir una administración pública más eficiente y cercana a las necesidades de la comunidad educativa de La Araucanía. La alianza con la SEREMI de Educación ejemplifica el compromiso de la Universidad de La Frontera con el desarrollo territorial y la transferencia de conocimiento aplicado”. Esta capacitación representa un paso significativo en la modernización de la gestión educacional regional, dotando al equipo de la SEREMI de herramientas tecnológicas avanzadas que impactarán directamente en la calidad del servicio público y la eficiencia de los procesos administrativos que benefician a toda la comunidad educativa de La Araucanía.

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Programa Municipios Conectados consolida la Transformación Digital del Estado en La Araucanía

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La región avanza significativamente en la implementación de la Ley de Transformación Digital del Estado con resultados sobresalientes en capacitaciones y habilitación de plataformas transversales. “Municipios Conectados La Araucanía” muestra resultados destacados en su proceso de modernización digital, posicionando a la región como referente nacional en la implementación de la Ley N°21.180 de Transformación Digital del Estado. Los avances en digitalización municipal muestran que, se ha desarrollado un acompañamiento personalizado a los municipios de la región con más de 80 reuniones en materia de gestión del cambio y visitas de habilitación de plataformas, lo que evidencia un progreso significativo en la implementación de estas herramientas digitales. La efectividad de la iniciativa se refleja en un completo plan de capacitaciones que incluye Gestión del Cambio Teórico y Práctico, Principio de Interoperabilidad, y la incorporación de plataformas clave como ClaveÚnica, FirmaGob y DocDigital. Estas jornadas han contado con una alta participación de funcionarias y funcionarios municipales de las 32 comunas de la región. “Este programa representa una oportunidad concreta para avanzar hacia un nuevo modelo de gestión pública local, más eficiente, transparente y centrado en las personas. La digitalización no es solo una mejora técnica, sino una transformación profunda que impacta positivamente en el desarrollo territorial, en la calidad de vida de las comunidades y en la forma en que los municipios se relacionan con su entorno. Es un cambio estructural que está comenzando a dar frutos reales”, destacó Camilo Rosas Flores, director del Instituto de Desarrollo Local y Regional de la Universidad de La Frontera. Transformación Digital con visión estratégica Más allá de la implementación tecnológica, el programa busca fomentar la vinculación entre gobiernos locales, posicionar la transformación digital como tema de relevancia en la gestión municipal, y desarrollar liderazgos en autoridades y funcionarios para avanzar hacia una gestión pública digital moderna y eficiente. Christian Labbé, director del Instituto de Informática Educativa de la Universidad de La Frontera, destacó que “La habilitación de plataformas transversales como ClaveÚnica, FirmaGob y DocDigital es clave para garantizar una gestión pública más ágil, segura y centrada en el ciudadano. Estas herramientas permiten simplificar procesos, reducir tiempos de respuesta y fortalecer la interoperabilidad entre instituciones, lo que se traduce directamente en una mejor atención para las personas. Este avance no solo moderniza a los municipios, sino que instala capacidades duraderas para un Estado más eficiente y conectado”. El proceso es liderado por la Secretaría de Gobierno Digital del Ministerio de Hacienda, y cuenta con el apoyo técnico de la Universidad de La Frontera, a través de un plan de acompañamiento desarrollado por el Instituto de Desarrollo Local y Regional (IDER) y el Instituto de Informática Educativa (IIE). Esta articulación ha permitido fortalecer las capacidades de los municipios y avanzar con solidez en la adopción de herramientas digitales clave para una gestión pública más moderna, eficiente y centrada en las personas.

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